2018年12月4日，北京舞蹈学院中国街舞文化研究中心启动仪式上，DSP舞蹈教室的名字与全国顶尖艺术院校并列——作为该中心唯一来自新疆的特聘合作单位，DSP用学术研究的深度，让新疆街舞从“实践领先”走向“理论输出”。

合作源于一次偶然的交流。2017年，北京舞蹈学院计划成立街舞研究中心，在全国筛选合作单位时，注意到DSP2011年的原创舞台剧《我的乌鲁木齐》。中心负责人认为：“新疆街舞有独特的民族融合实践，这正是学术研究需要的鲜活案例。”

此后，双方展开深度合作，DSP团队参与了《中国街舞教育体系构建》《街舞与地方文化融合路径》等课题研究。 2019年，研究中心发布的《中国街舞教育发展报告》中，DSP的“素质教育融合模式”被列为典型案例。报告详细分析了其如何通过街舞改善少儿体态（数据显示，参与训练的孩子驼背改善率达82%）、提升表达力（编舞课程使学员课堂发言积极性提高70%），这些基于实践的研究成果，为全国街舞教育提供了可复制的经验。

作为研究中心特聘研究员，百合老师的贡献尤为突出。她主持的《新疆民族音乐在街舞教学中的应用研究》，梳理出12种可与街舞结合的民族节奏型，形成标准化教学方案，被纳入北京舞蹈学院的街舞选修课程教材。2021年，她在《北京舞蹈学院学报》发表论文，首次提出“地域文化赋能街舞教育”的理论框架，获得业内广泛引用。

从实践到理论，DSP与北京舞蹈学院的合作，让新疆街舞不再只是“现象级”的表演，而是成为有学术支撑的文化研究样本，为行业发展提供了理论指引。

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